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La elección de estos libros la he realizado en torno a varios criterios, bien porque me ha llamado la atención la portada y al leer la reseña me ha gustado o bien porque he abierto el libro sin llamarme la atención y al leer la reseña me ha gustado.

He intentado tener variedad en la elección de todos ellos, para que no sean parecidos ni todos traten el mismo tema de manera que haya más recursos y se puedan servir para distintas finalidades.

FICHA LIBRO

“Los amigos de Maisy” Lucy Cousins, Ed. Mondadori

Resumen: El protagonista, un ratón llamado Maisy, que situaciones comparte con determinados amigos y al final dice que sus amigos son todos aunque con cada uno haga una cosa diferente.

Tema: Los amigos

a) Aspectos pedagógico-didácticos:

La longitud del libro lo hace apto para primeros lectores. El tamaño de la letra es adecuado, según mi criterio este libro es recomendable para niños de 3 años en adelante.

b) Aspectos lingüísticos:

El lenguaje es fácil y comprensible. Son frases sencillas.

c) Aspectos estético-literarios:

El libro puede llamar la atención por su color e imágenes.

d) Aspectos iconográficos:

Las ilustraciones ocupan la totalidad del libro, son divertidas y repiten el texto breve que las acompaña.

e) Aspectos lúdico-creativos:

La participación del lector se busca por medio de la observación de las imágenes y el texto.

f) Aspectos materiales:

La tipografía es clara, en negrita y de tamaño grande en todas las páginas. Este libro es de fácil manejo para los más pequeños.

Propuesta de actividades:

             Antes de la lectura: Podemos jugar, antes de abrir el libro les diremos a los niños el título del libro y les diremos que nos digan como pueden ser los amigos de los que habla Maisy.

              Durante la lectura: Abriremos el libro con los niños e iremos viendo la historia y después dialogaremos con ellos para que nos digan que cosas hacen ellos con sus amigos y que nos expliquen cómo son sus amigos.

 Al finalizar la lectura: Les pediremos a los niños que hagan un dibujo de ellos con sus amigos y después realizaremos un mural dónde pegaremos los dibujos de todos y en el centro pondremos la siguiente frase: Todos somos amigos. El mural se colgará en una pared de la clase.

SCAMPER

Grupo formado por:

María Teresa Pérez Saavedra

Patricia Prieto Cervera

Victoria Pérez

Rocío Plazas Naranjo

Nuestro Scamper lo hemos realizado a partir del cuento “El patito feo” y después de modificar los personajes y la trama, nos ha dado como resultado “La patita hermosa”.

“La patita hermosa”  es una pata que nace más hermosa que sus hermanos e incluso más que todos los patos que viven en su poblado y todo el mundo la discrimina y se siente sola, hasta que un día decide marcharse en busca de que alguien la aceptara. En su camino se encuentra con dos tortugas que la tratan muy bien pero un día vino un zorro y acaba con las tortugas y la patita se siente sola de nuevo, hasta que un hada le dice que pida un deseo, y ella pide estar bien con su familia y que los demás la aceptaran, y así ocurrió.

Lo contaríamos a partir de un reloj que hemos construido con cartón pluma y lo hemos decorado con cartulina y folios de colores  que formarían cada una de las secciones del reloj. En cada sección hemos puesto unas imágenes que corresponden con cada una de las partes del cuento y debajo de las imágenes van las horas.

El cuento se contaría pasando las agujas del reloj por las imágenes.